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此活動(dòng)分兩個(gè)階段進(jìn)行,首先各教研組長(zhǎng)組織本組成員對(duì)組內(nèi)所有教師進(jìn)行網(wǎng)上聽評(píng)課,并推送優(yōu)質(zhì)網(wǎng)課。教導(dǎo)處將各組推報(bào)的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)課視頻在全體教師釘釘群進(jìn)行展示,全體教師網(wǎng)上觀評(píng)課。
各教研組推報(bào)的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)課授課教師設(shè)備使用熟練,屏幕畫面豐富,語(yǔ)言清晰,流暢,有感染力,學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性高。授課內(nèi)容、課件設(shè)計(jì)符合網(wǎng)課特點(diǎn),教學(xué)資源豐富,有效提高課堂教學(xué)效率。師生交流互動(dòng)積極,學(xué)生參與度高,課堂活躍。作業(yè)形式靈活,符合學(xué)生自主學(xué)習(xí)特點(diǎn)。
課堂管控、學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力是有效開展線上教學(xué)的瓶頸,一師一優(yōu)網(wǎng)課觀評(píng)課活動(dòng)的開展,給任課教師提供互相學(xué)習(xí)、互相切磋的平臺(tái),優(yōu)化了線上教學(xué)內(nèi)容、豐富了學(xué)科教學(xué)資源、開發(fā)并使用了有效的線上教學(xué)教學(xué)方法和手段,為調(diào)動(dòng)學(xué)生線上學(xué)習(xí)的積極性和線上教學(xué)有效互動(dòng),為確保本學(xué)期高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)起到積極促進(jìn)作用。
供稿:西校區(qū)教導(dǎo)處;編輯:信息科;審核:教科室