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2020年的寒假注定不尋常,但這個寒假或許會讓孩子們明白“美好生活來之不易”,世界上許多人與事值得學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、珍視與動容。在疫情防控的特殊時期,“離校不離教,停課不停學(xué)”成為教與學(xué)的新模式。2月10日,綜合高中部“空中課堂”正式開播,借助“釘釘”平臺,教師們用網(wǎng)絡(luò)直播的方式授課,由傳統(tǒng)的“面對面”教學(xué)方式變?yōu)椤版I對鍵”交流互動?!笆坎豢刹缓胍?,任重而道遠(yuǎn)。人生沒有彩排,時間一旦過去就不復(fù)存在了”,這是綜合高中部的一位青年教師經(jīng)常掛在嘴邊的一句話。今天,讓我們走近這位青年教師楊士芮,看看她的“直播”之旅。
入教第3個年頭,還在成長中的她本著“上好每一節(jié)課”,“關(guān)注每位學(xué)生的發(fā)展”的初心,用心去備每一節(jié)課。第一次經(jīng)歷沒有學(xué)生、沒有互動,不緊張是不可能的。為了錄好課堂內(nèi)容,她要提前在家反復(fù)練習(xí)無數(shù)次,直到自己的表現(xiàn)自然、語速平緩,能夠帶動課堂氣氛為止。對于她而言,除了完成常規(guī)的課程設(shè)計外,還要反復(fù)琢磨容易出錯的知識點,力爭學(xué)生在掌握知識點的同時,最大限度提升學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。她不斷學(xué)習(xí)教育理論,把有效課堂的研究作為追求目標(biāo)。
教學(xué)過程中她嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,一絲不茍,從一味地學(xué)習(xí)模仿別人到如今對教學(xué)形成自己的認(rèn)知風(fēng)格。隨著“空中課堂”的開啟,朋友圈里呈現(xiàn)一些家長的擔(dān)心:孩子課后遇到不會的問題怎么辦?而她對學(xué)生課后有問必答、一遍又一遍不厭其煩的講解,用實際行動解答家長們的疑惑。對課后出錯率高的內(nèi)容及時了解問題所在,上課時再匯總講解。楊老師相信只要用心指導(dǎo),及時反饋,就能讓學(xué)生在成長的路上獲得更多智慧和體會學(xué)習(xí)知識的快樂。
縱使學(xué)生在家里學(xué)習(xí)有家長的監(jiān)督,但她并沒有因此就掉以輕心。課前簽到、作業(yè)講評、抽查背誦,即使師未至但要時刻掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。她堅持有作業(yè)就批改,樹立榜樣公開表揚,通過隔空喊話督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),珍惜這來之不易安穩(wěn)學(xué)習(xí)的機(jī)會。
三尺講臺方寸之間,撐起的是愛與責(zé)任。一朝變成屏幕相隔,愛與責(zé)任仍然不變。生物學(xué)中“優(yōu)勝劣汰”的思想永遠(yuǎn)不會過時,經(jīng)過此次疫情,她勉勵學(xué)生,只有知識淵博,專業(yè)過硬才能救民于水火、救國于危難,而這也是我們一直在尋找的讀書之用,教育之本。人生沒有彩排,天天都是直播,所以我們要活在當(dāng)下,記得努力!暖陽、春風(fēng)如期而至,疾病與災(zāi)難都會成為歲月的塵埃,我們期盼的春天也即將破土而出...